Ни для кого не секрет, что детские портфели - ноша тяжелая. "Настоящие" ранцы, с хваленой ортопедической спинкой даже пустые уже весят не мало. Это только на фотографиях в интернете школьник выглядит трогательно и мило с портфелем за плечами. В настоящие учебные будни ранец раздувается до необъятных размеров: учебники (большинство размером А4), хрестоматии, рабочие тетради, краски (гуашь не менее 9 цветов), клеенка для стола, если рисование, форма для физкультуры, пенал трехэтажный (а то у соседа такой, чем я хуже), тетради, папка для тетрадей, папка для труда, папка для музыки и куча всего, что еще задают принести.
Еще до того, как мой ребенок пошел в школу, я обратила внимание на то, как детки идут в школу. Идет впереди папа: руки в карманах, а ребенок плетется сзади согнутый в три погибели от портфеля. Папа еще и "приободряет": "Давай быстрее, опаздываем".
Я еще тогда решила, что портфель дочке в начальных классах буду носить сама, и никакие аргументы других родителей, типа надо воспитывать самостоятельность, всю жизнь что ли носить, уже большой, это его(ее) обязанность, портфель же ортопедический - меня не переубедят. Здоровье ребенка важнее, портфель - действительно очень серьезная нагрузка на неокрепший позвоночник ребенка, даже если он 10 раз ортопедический и стоит ...надцать тысяч. Ребенку еще сидеть за партой несколько часов, а потом и дома за уроками. Я вижу, что у многих к концу года осанка неправильная, спина сутулая. Но почему-то родители не видят угрозу в школьном портфеле. Более того, даже некоторые врачи утверждают, что "правильное ношение совершенно безопасно". Может, для кого-то и безопасно, но дети разные. У кого-то слабая мышечная система, у кого-то нехватка витаминов Д и кальция (привет жителям северных регионов), у кого-то слишком быстрый рост провоцирует сутулость, зачем добавлять неблагоприятный фактор? Да, когда-нибудь дите будет носить самостоятельно весь "груз знаний", но к этому времени он подрастет и окрепнет.
В Европе большинство школьников носят портфели при помощи специальной тележки.
Нам такую подарили. Мы ее использовали два раза, когда надо было сдавать все книги. Дороги у нас не европейские, а самые обычные, русские с колдобинами. В школе пандусы у входа поставили только в этом году, а на третий этаж пришлось тащить и портфель и тележку, так как ни лифт, ни пандусы не задумывались никогда. Когда шли домой, за нами побежало полкласса, смотрели на тележку, как на слона. Удобная вещь, мне очень понравилась тележка, но нет условий в нашей школе и дороги плохие, поэтому мы ею не пользуемся.
Не все родители такие беспечные. Этой весной обратила внимание как подъехала машина к школе, из нее вышел мужчина, обошел автомобиль, открыл дверь и подал руку дочке-ученице, помог ей выйти, взял ее портфель, подойдя ко входу, открыл дверь, пропустил дочку вперед, подождал когда она переоденет обувь, помог ей надеть портфель, поцеловал в лоб и пожелал удачного дня. Я сама захотела иметь такого папу. Одна мама в школе тоже все время носила портфель сына, разговаривая с другими родителями, я невзначай похвалила ее, мол, заботиться о здоровье своего ребенка. Мне ответили, что у ее ребенка проблемы с позвоночником, и это детский ортопед запретил носить ему тяжести, в том числе и портфель.
Когда я выбирала для своей дочки портфель, одним из главных условий был его вес. Поэтому, я обращала внимание даже на "собачки" замков, у некоторых моделей они металлические и увесистые, зачем, спрашивается лишний груз. Когда дочка стала старше, я стала разглядывать рюкзаки старшеклассников, и они мне больше понравились, чем эти "бурдюки" первоклассников. Они намного легче и проще, да еще и дешевле. В том же Спортмастере можно купить их на распродаже с большой скидкой.
В этом году дочка пошла в 4 класс, я сегодня сама несла ее портфель до школы. Ей все равно придется тащить его на третий этаж. Я закидываю его обычно на плечо, так удобней, хоть и взрослая, но для меня тоже он тяжелый. Спросила дочку, что говорят в классе девочки, не дразнят ли? Дочка ответила, наоборот, чуть ли не завидуют: "Тебе хорошо, мама помогает". Надо беречь детское здоровье даже от ортопедического портфеля.
У школы видела такую картину. Мама быстро идет, дочка за ней поспешает. Мать оглядывается и говорит: давай, шевели ногами. А дочка ей: я шевелю, но он меня заваливает. Это про рюкзак.
Я никогда не любила школу, хотя и была отличницей до 9 класса.
Для меня школа-это как гестапо или нквд) Извините, все любители школы, но это мое субъективное мнение.
Итак, самое ужасное, это просыпаться в самую рань, особенно, если ты знаешь, что первым уроком начнется математика. Тогда аппетит пропадал на долго! И от страха меня всегда тянуло в туалет (как на экзаменах), потому что всегда спрашивали вначале только меня.
Очень неприятна мне дорога в школу. Сразу наваливается какая-то тоска и уныние. Особый холод окутывал тело и все нутро. Это можно сравнить с одиночеством, которое накатывает волнами, все ближе и ближе приближаясь к школе.
Звонок! Это приговор к моральной казни.
И толпа оголдевших детей бегут по направлениям к кабинетам. Как-будто, все спасаются от нашествия зомби и просто хаос начинается в коридорах. Я всегда вжималась в стенку, чтобы меня не затоптали)
Раздевалка или гардероб-это жеееесть! Я всегда опаздывала, но лишь бы не попасть во всеобщий замес с детишечками) Мои шубы и куртки были всегда без крючков, потому что они не выдерживали 50 шуб, навешанных на них.
Вот вам видео из школьного гардероба) Есть кадр с бедной женщиной гардеробщицей, которую чуть не порвали школьники в раздевалке)
После того, как все рассадились по кабинетам, начинаются истязания детей учителями. Видимо, у учителей очень тяжелая жизнь, но мне бы в голову не пришло измываться над детьми. Похоже, все они берут за методичку какого-нибудь Спартанца. Встать-сесть, встать-сесть и так раз 7, пока все дружненько не встанем и не сядем. Я училась в 8 школах и везде встречались такие учителя, которым самое место работать в карцере.
Дальше... Особенно жестокие преподаватели-это учителя физики, математики, химии, английского. Это просто оторвы учебной деятельности)
Лица таких людей всегда сосредоточены на жертве. Все мускулы напряжены, чтобы в любую секунду тебя растерзать. Смотреть всегда страшно и во рту у меня пересыхало. Даже тошнота проходила, от того, как страшно было.
Алтарь жертвоприношений-это учительский стол. Там стабильно лежит учебник, тетрадь учительская и ..., школьный журнал! И как всегда, его забывали в учительской.
И все ученики, для того, чтобы выжить на уроке, с раздутыми ноздрями и пытливыми глазами на выкате ждут команду "Кто пойдет в учительскую за журналом?"
И слышится яростное: "ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ". Даже самые меланхоличные личности упрямо тянут руку, чтобы вырваться из АДА.
Наконец-то, учитель выбирает счастливчика и он пропадает минут на 10) Дабы, побольше оттянуть время. Забежит в туалет, в буфет, пробежится по коридорам... Ну и, наконец-то, притащит расстрельный журнал.
И начинается самое интересное.
Ах, да, есть еще один шанс на выживание, это отсутствие мела) Мы его всегда прятали, чтобы еще 5 минут выиграть)
И опять выбирается удачливый ученик)
Ну вот, мел найдет, журнал тоже и уже раскрыт....
Вначале, учитель ехидно спрашивает, все ли на месте. А затем, все ли приготовили домашнее задание?
И тут в моих барабанных перепонках стучит зловещее: УХАХАААААА! Сейчас провеееерииим!!!!"
Мой пульс учащается с каждой секундой. Я, кстати, боюсь, что к 40 годам я стану сердечником и побольшей части, в этом виновата школа)
Ладони потеют, в голове стучит: Господи, только не я, только не я.
Ну ведь у Пархоменко еще не исправлена двойка, почему она скользит к фамилиям по журналу, начинающим с буквы Т???
Учитель, своим тонким острым, как коготь ногтем, скользит ниже и ниже.
И, вот, когда ее палец маячит между фамилиями, начинающимися на букву Ш, меня начинает лихорадить. Как-будто издевается! Туда-сюда. Да, выбирай ты уже скорее.
Ну вот. Это я.
Приговор вынесен, ноги ватные и уши ничего не слышат.
Хочу сказать, что математику я понимала только тогда, когда сама учила предмет. На уроке мне что-либо объяснять-это пустое дело.
Я не могу сосредоточиться на материале.
Хотя было исключение. У нас была учительница, похожая на Елизавету 1. Мне кажется, если доверить гильотину, то она с радостью помчится в Средневековье)
Она подавала материал, как из автоматной очереди. Вбивала просто гвоздями в наши черепушки теоремы и формулы.
Но это длилось только год, потом я ушла в другую школу.
В общем, если это была точная наука с учителем по званию, то я ничего не понимала. Меня путали мысли.... "А как она просыпается по утрам? А она также орет на своего мужа? Интересно, а она когда-нибудь болеет?" В общем, такие учителя для меня были сверхлюдьми)
Однажды, нам посчастливилось получить на урок географии, на замену завуча-самодура.
Это было нечто. Мы летали на географии, как куски телятины на мясобойне) Она швыряла нас в разные стороны. Даже я, обожавшая географию, обнулила свои знания на раз, два, три)))
Ну мы, детишечки, не всегда такие забитые точными науками) Мы любили отрываться на музыке и ОБЖ. Почему-то, там всегда попадались вялые и слабохарактерные учителя на такие предметы.
Дети стояли на ушах, визжали до хрипу и кидались чем непопадя.
На переменах, я частенько находилась в классе, чтобы меня не зашибла в коридоре толпа, мчавшаяся в буфет. Мои спасительные 2 минуты были на туалет и на булочку с чаем)
И как я не принесла со школы гастрит? Хотя, однажды я притащила из школы вшей.
Дети очень хитрые люди) Для того, чтобы отвлечь учителя, они задают ему вопросы про погоду, про последние новости. И в итоге, у учителя не оставалось времени на опрос. Но это обычно происходило на гуманитарных науках, так как именно, гуманитарии обожают потрещать о Гоголях, о повышении цен, об отключении воды... Но этой болтовней точных преподов не купишь))) Неа)
Но и на литературе нам однажды занесло математичку, которая совсем не понимала в учебном материале данного направления. Одна девочка начала перессказ произведения Гоголя и собрала в него всю солянку, представленную этим замечательным мистификатором) И вечера на хуторе близ Диканьки, и майская ночь, и ночь перед Рождеством))) было так смешно )и ей поставили 5!
Я терпеть не могу 1 сентября! Мне искренне жаль детей. Но вы можете со мной не согласиться, ведь это всегда круто покупать новые канцтовары)
Самое счастливое время для меня, это Пятница! (если в субботу не учиться) и КАНИКУЛЫ!
Я любила каждый денек каникул, каждый лепесток, травинушки и вдыхала свободу во всю силу своих ноздрей!
Я не любила воскресенье. Потому что, завтра в школу!
Сейчас, школа снится мне в страшных кошмарах. Как-будто, мне нужно сдавать экзамены, а я оказывается не прошла материал 10 и 11 класса.
И мне предстоит учиться снова.... Просыпаюсь в холодном поту.
Я была несказанно счастлива, когда закончила школу. Я готова была всех расцеловать и я летала от такой свободы! Я помню, у нас все напились и даже не встретили рассвет, а на меня не действовал алкоголь, видимо от перевозбуждения.
Да, не удивляйтесь) В 11 классе уже пьют)
А я помню сидела на лавочке и встречала рассвет с мальчиком с параллельного класса (с которым зачем-то поцеловалась) и с каким-то мужиком, который, наверное тоже что-то встречал...
Я понимаю, что сейчас многие скажут, что "вот нам повезло с учителями", "что нам попался хороший директор и завуч", "мы плакали, когда закончили школу, от того, что больше никогда не встретимся все вместе".
И я рада за вас товарищи, но мне так не повезло) Но у нас всегда была завуч стерва, похожая на коршуна, готовая вырвать глаз, даже если и был директор-подкаблучник, то заведущая все-равно всем заправляла, учителя, как на подбор, с садистскими наклонностями, и да, я плакала на выпускном балу от счастья, что больше никогда ИХ не увижу!!!
Запоминают всех. Пример, в последних классах было два преподавателя по украинской и русской литературе. Помню обеих. Но к одной у меня остались самые полжительные восопоминания а вторую видел как то год назад и была даже мысль что бы такого ей учудить.
Сегодня было собрание в школе, думали по итогам 1 четверти, ага... Короче собрали родителей, чтобы сказать, что ко всем ученикам теперь будет приходить классная проверять, как ребенок живет в каких условиях, есть у него отдельная комната, стол, стул, кровать, что он ест. И второе, написать нужно детям, сколько денег тратят на вас родители. Это что такое? Кому я должна что -то показывать и отчитываться сколько я на детей трачу денег. Сколько хочу, столько и вкладываю. При чем тут наличие комнат, столов и стульев у ребенка. Да, не спорю есть комната отдельная , хорошо, нет, что это уже плохо, или как понимать, излишество. И что всем детям при рождении комнаты выделяют, чтобы потом проверять, живут ли они в своих отдельных комнатах. Люди, я в шоке(( Что это такое, что за сбор информации о человеке, начался в стране с самой школы. Я против этого. Я не хочу заигрывать в непонятные игры ни с учителем, ни со школой. Кто дал такое право школе? У кого уже учителя побывали дома и кто писал уже такое сочинение, откликнитесь пожалуйста.
На самом деле, если в школе хорошая атмосфера и замечательные учителя, то школа и воспринимается, как второй дом, куда идешь с желанием. Мне это знакомо, когда я приезжала учиться в забайкальскую школу. Здесь не идет речь о доверии учителям больше, чем своим родителям. Просто по урокам можешь все нюансы самостоятельно решить с учителем и он никогда от тебя не отвернется и денег не попросит за доп.занятие. Такие и сейчас учителя есть, которые готовы протянуть ребенку и даже родителям руку помощи. И пусть их будет побольше! Именно этим учителям я благодарна! Но везде есть исключения, к сожалению:(( Они были и в советское время, есть и сейчас - отсидеть на работе от звонка до звонка и домой.
Я понимаю, что можно проверить детей у которых сложные социальные условия проживания, дети под опекой, но основную массу то зачем проверять? Или чтобы учителя ближе к семьям были? В чем прикол?
Всеобщая волна отзывов с недовольствами школой не оставила меня равнодушной. Начитавшись трактатов своих друзей, я решила немного возвысить и воспеть то, что было и остается в моем понимании настоящей школой. Школа для меня - это не ад, хотя я соглашусь, что практически все школы адом и являются. Мне в такой довелось провести год, но обо всем по порядку.
Мне повезло, родители меня отдали в одну из лучших школа Республики Казахстан - в Первый городской общеобразовательный лицей им. Слухаевского г. Петропавловска. Я считаю данное учебное заведение эталоном школы! Лицей образовал Слухаевский, который самолично прорабатывал методики обучения, дисциплинирования и подхода к ученикам, набирал персонал и даже занимался интерьером.
В лицее одном из первых было установлено видеонаблюдения снаружи и внутри, в лицее не курили в туалетах, не устраивали разборки и не дебоширили, здесь не ругались матом и не оскорбляли учеников и друг друга (если только немного, но за это потом огребали сполна от учителей, руководства и родителей).
В плане педагогического состава лицей - просто блистательный пример, учителя от бога, с огромным багажом знаний, индивидуальным подходом к ученикам. Держать дисциплину из них мог каждый. И ученики слушались, ибо знали - за плохое поведение из лицея вылетают, за двойки - вылетают, вылетают даже за тройки. А учиться там хотелось всем, ибо оставаться в комфортабельных условиях среди приличных людей хочется даже школьнику.
Мне нравилась там система обучения, хоть и приходилось пахать. Я со своим средненьким умишком стала относительно умной и сообразительной особой, за что большое спасибо лицейским учителям. Обучение построено по принципу 5 дней в неделю по 8 уроков. Плюсом шли факультативы и коррекции. Учеба длилась с 8:30 и почти до 3 часов дня. Коррекции были каждый день (но предметы разные, каждый предмет в определенный день раз в неделю) до 5 часов вечера. Факультативы - 2 урока в учебный день плюс 2 еще в субботу. Факультатив - занятие по направлению для олимпиадников. Моим выбором были русский и литература.
Плюсом задавали много на дом. Но меня это не огорчало, мне это нравилось. Потому как трудно передать всю атмосферу лицея. Оттуда не хотелось уходить и туда бежали. Это невероятно светлое место, настоящая обитель детства. Мы приходили за час до начала занятий и уходили задолго после уроков. Бонусом была невероятная столовая. Я так вкусно в кафе не каждый раз ем. Всегда много, разнообразно, бесподобно.
Конечно, в лицей было трудно попасть и легко из него вылететь. Я регулярно занимала места на городской олимпиаде, поэтому мне было чуть проще, да и за обучение платить поменьше. Так что и контингент учился соответствующий. Почти все мои одноклассники закончили университеты за границей.
Но в 11 классе мне пришлось учиться в простой российской школе, потому что мои родители переехали. И тогда у меня появилась возможность сравнить. Обычная школа - это зло. Нервные учителя, хамоватые дети, некоторые из них вообще сидели в тюрьме (о ужас), еще и полы дети моют (я не мыла). Знаний ноль, дисциплины тоже. Лично меня никто не притеснял, скорее, этим занималась я. Но вот наблюдала крайне жестокие сцены не раз.
Поэтому свою школу я очень люблю, но представляю, насколько все бывает не радужно. И теперь мечтаю найти для своего сына школу, хоть немного похожую на тот самый лицей, в котором училась я.
Ну, пол мыть в школе дети были обязаны только в СССР. Так же как ездить на помощь колхозам, совхозам, заводам и пароходам... работать летом сначала "на пришкольном участке", а в старших классах - в "трудовом лагере" и пр.
А сейчас - нет. Многие родители часто элементарно пишут прямо в прокуратуру. На добровольной основе дети могут мыть хоть пол, хоть стены, но обязывать заниматься всеми вещами администрация школы не имеет права! Другое дело, что есть родители, которые приветствуют это. Типа, "мы мыли, пусть и они моют, к труду привыкают". Вот бред-то. Мои дети дома уборку делают с детства, этого им вполне хватает, думаю
Я помню, грызлась с учителями по этому поводу, когда дочь училась. Она мне говорят: давайте воспитывать вместе. Я им ответила: нет, спасибо, я справлюсь сама. ))) Действительно, дома вполне достаточно. Не в уборщицы же готовим.
Первоклассник в школе! На что обратить внимание???
Ох-хо-хо, ребенок пошел в первый класс, а переживаний не меньше, чем когда впервые малюткой пошла в садик. Смотришь на первоклашек, а они как птенцы желторотые, всюду за учителем или стайками бегают.
Доча моя первоклашка вторую неделю считай (по дням и того меньше, так как сидели дома приболевши), а по разговорам с ней я поняла, на что многие родители вообще не обращают внимание - свое и детей-первоклашек - провожая свое чадо в школу. Постараюсь сейчас написать, дабы понять самой, а так ли это важно? Может это я сама себя накручиваю?
Итак, поехали:
1. Моя больная тема - ТУАЛЕТ. Вчера разговаривала с дочей и она мне говорит, что ПОЧТИ ВСЕ ДЕВОЧКИ С КЛАССА САДЯТСЯ НА ШКОЛЬНЫЙ УНИТАЗ ГОЛОЙ ПОПОЙ!!! Ужас! Я своей доче с детства вдалбливала в голову, чтобы не смела никогда и нигде садиться попой на общественный толчок! Она знает это, а потому я думала, что об этом знают и другие девочки. Мамы, заранее научите девочек писать в общественных туалетах так, чтобы не собирать заразу на тело! Если ребенку легче вскарабкаться, пусть взбирается на унитаз; если легче полусидя, доведите это действие до эффективности. Мне больше нравится, когда в туалете младших школьников унитазы как бы замурованы в полу. Такая конструкция очень удобна для девочек.
Это только в заграничных фильмах главные герои смело садятся попой на общественный унитаз, или, очищая желудок в обнимку с ним валяются, а я не верю в идеальную, домашнюю чистоту наших школьных (и не только) сортиров.
2. СТОЛОВАЯ. Моя доча кушает медленно и основательно, да и ограничение по времени первоклашкам дается тяжеловато - поэтому разговаривая с дочей после школы на эту тему я узнала, что ТЕ ДЕТКИ, КОТОРЫЕ СЪЕЛИ ПЕРВОЕ-ВТОРОЕ, НО НЕ УСПЕЛИ СЪЕСТЬ ВЫПЕЧКУ, МОЛЧА ОСТАВЛЯЮТ ЕЕ ЦЕЛИКОМ НА ТАРЕЛКЕ И УХОДЯТ В КЛАСС. Моя доча пожаловалась, что так хотела съесть запеченный пирожок, но не успела, так как учитель стала всех поднимать из-за столов. На этот случай я сложила в портфель чистые целлофановые мешочки и сказала, чтобы выпечку брала с собой в класс в мешочек.
3. ТУАЛЕТНАЯ БУМАГА И ВЛАЖНЫЕ САЛФЕТКИ. Да, да, да, столько переживаний именно из-за того, что ребенок - первоклашка, а потому не всегда может сообразить где и что, поэтому я должна предусмотреть все наперед. Положила в портфель сухие салфетки в пачке (можно небольшой рулончик туалетной бумаги), чтобы, пойдя в туалет, не испытывала смущение от того, чем подтереться; и влажные салфетки на случай, если придется вытереть небольшое загрязнение рук (чтобы зря не бегать в туалет).
4. ШКОЛЬНЫЕ ПЕРИЛА. Ну, эта тема для нас не нова. Я все уши прожужжала своим, что перила - это отличный источник бактерий. Ни я, ни муж, ни дети, стараемся не касаться перил в подъезде, в магазинах, в общественных местах (кроме случаев, когда держаться за перила просто необходимо: гололед, неустойчивые ступени и т.д.). Научите ребенка не держаться за перила зазря, ведь не всегда он потом помоет руки после этого, так зачем вам лишние бактерии и микробы?
5. ПОСТОЯННЫЕ БЕСЕДЫ С РЕБЕНКОМ. Научите себя и ребенка каждодневно разговаривать о том, как прошел очередной школьный день. Это важно. Мой пример - вчера, в ходе беседы с дочей узнаю, что какая-то девочка потеряла свою пропись. Не долго думая, она подошла к моему спокойному ребенку и сказала: "Не найдешь до завтра мою тетрадь, я тебя убью". Кошмар... Сегодня муж, когда повел дочу в школу, поговорил с учителем. Учитель молодец, подозвала ту девочку-террористку, поговорила с ней и дочей, разобрала ситуацию и помирила их (сделали мизинцами "мирись-мирись"). Сейчас сижу и думаю, какие МЫ молодцы, что Я научила ребенка рассказывать мне обо всем, что происходит в школе (а до этого в садике). Одним вчерашним разговором были убиты сразу несколько проблем, главная из которых - восстановление душевного равновесия ребенка в классе, вдали от мамы.
6. Ну, а об подписании КНИГ (карандашом) И ФОРМЫ, одинаковой для всех, и речи не может быть. Подписать свою фамилию и класс обязательно, иначе потом не найдете среди детей класса.
Лара, спасиб. Познавательный отзыв. Детям ещё надо говорить, чтобы до одурения не носились по коридору и смотрели и под ноги и куда бегут. Моё чудо носится как ураган и даже мальчика сшиб так, что мальчик об парту стукнулся. Поговорила со своим, обяснила, что нужно не только о себе думать, а и о других тоже.
Оль, у меня ребя где поставишь, там и найдешь, поэтому и в голову не пришло писать о беготне по коридору))) Это скорее к младшей моей относится, пасиб за совет.
Отзыв удалён. Причины этого неблаговидного поступка весьма загадочны и хоронятся скорее в области иррационального, посему я не в силах дать случившемуся сколь-нибудь приемлемое объяснение. Как человек тонкой душевной организации не могу не чувствовать всю глубину моего падения, однако таже причина впредь едва ли позволит мне даже помыслить о возможности рецедива.
ЗдОрово!:)) Тоже любила у бабушки поспать почти до обеда и блинчиков со сметаной налопаться так, что аж шевелиться трудно было!)) Спасибо, Денис, за такой классный рассказ!
Я, конечно. не могу сказать, что школа везде чудовищна, наверное бывает какая-то школа, где детям нормально. В литературе соцреализма, потому что нормальных школ я не видела и не слышала про них. Однако школьный кошмар надо выдержать. Я в свое время выдержала, вроде даже училась неплохо. В целом школа меня весьма напрягала. особенно математика и физкультура. И если от физкультуры мне по дружбе писали длительные освобождения. то от математики было некуда деваться. И если в младших-средних классах я с этим проклятым предметом еще как-то справлялась, то в старшей школе настал полный кирдык. Хорошо, что я так-то была человек приличный и скорее нравилась педагогам - мне нарисовали тройку на выпускном экзамене. Школьная дружба - тоже абсолютный миф. По-моему, мы общались с одноклассниками, потому что вроде надо общаться с одноклассниками. В этом плане мне гораздо симпатичнее работа - не хочу общаться в сотрудниками вне ее и не общаюсь! В общем для меня школа - неизбежное зло, которое надо пережить. Я пережила. Могу гордиться.
Пережить это прожить для меня, а я эти школьные годы вымучала, столько предательства было - жуть. А уж почувствовать себя униженной - это только там. Хотя мне и дома было не сладко. Но там я могла быть хотя бы одна
Вот круть! В 19-20 лет уже с полным профильным образованием (не после 2-х летнего обучения, а после 4-х летнего!). Моя мама научилась на моих ошибках. Позже, когда после окончания мною школы и лицея (по специальности портная), я нигде работу найти не могла. А повара много где требовались. Вот тогда я маме и доказала, что она была не права, запретив мне идти учиться раньше:) Так что сестра после 9 класса успешно слиняла из школы в тот же лицей, на того же повара)))
Я вообще никогда не любил этого "как все", а школа как раз к этому приучает, причем и с помощью тех учеников, которым комфортно быть в стаде. Школа это вообще первый шаг к стаду: либо ты продержался и этот шаг не сделал, либо ты всю жизнь будешь "как все".
да, сидеть в 10 и 11 классе, это вообще утопия для молодого человека, техникум или колледж дает помимо аттестата, уже профессию в 19 лет, умение общаться с людьми, не бояться трудностей, и полагаться на себя полностью. В 19 лет я уже проводила родительские собрания у первоклашек в школе, и уже могла организовать у 9 классников КВН, была уверенность в себе:-)) А что бы я представляла из себя в 19 лет, на 2 курсе Вуза? Мне и учится в Университете было намного легче учится на психолога, потому что какие -то уже знания , как учителя начальных классов у меня были и книжки по психологии детей уже читала.)) Два красных диплома (Казанский Педколледж и КГУ)- моя гордость!
Почитала отзывы о школе...удивилась...столько негатива...мало кто о школе вспоминает с радостью. Я пожалуй одна из немногих, кто школьные годы вспоминает как самые радостные, чудесные, счастливые.
Моё детство и юность прошли в маленьком военном городке, где жили мы одной большой и дружной семьей.
Школа для нас была вторым родным домом. Мы в ней проводили много времени не только во время учебы, но и свободного.
Класс у нас был маленький. Всего 12 человек. Естественно учиться было непросто, потому что каждый был на виду. Всякое бывало. Зато мы получили достойное образование, которое потом очень даже пригодилось в жизни. Уровень наших знаний был на высоте. Хотя учителя не все были с педагогическим образованием, ведь преподавали жены офицеров .
Класс был дружным. Одноклассники всегда приходили на помощь в любой ситуации.
Столько лет прошло...жизнь нас, детей военных, разбросала по всему миру, а мы до сих пор поддерживаем связь и общаемся друг с другом как родные.
Жаль только, что стали видеться редко...нет возможности поехать в наш родной и любимый городок...
Так что о школе у меня только теплые воспоминания.
Я очень любила школу и ходила почти всегда в нее с удовольствием! С нулевого по 11 класс - все эти 12 лет! =)
Впервые я пошла в школу в 6 лет, но это был обычный нулевой класс от садика, зато был шанс попасть сразу во второй класс после выпуска с дет.сада, но только если идти в школу от этого детского сада (пятая школа моего города). Однако мне не нравилась учительница, которая вела у нас, и должна была вести дальше. Поэтому попросила маму отдать меня в другую школу и она перевела меня в первую школы нашего города. И пошла я второй раз в первый класс!
С 1 по 4 класс я летала в школу с удовольствием, только не нравилась физическая культура, потому что заставляли играть в футбол! >_<
С 5 по 9 тоже очень нравилось учиться, а 9 класс закончила на 4 и 5 (если точнее шесть пятерок и остальные четверки).
С 10 по 11 класс уже ходила с натяжкой, желание поубавилось! Даже в конце 10 класса перемкнуло и хотела ее бросить, но в итоге закончила ее с таким же хорошим результатом как и в 9 классе.
Так же помню в какие кружки ходила во время учебы:
1-4 класс - русские народные танцы;
5 класс - швейный кружок;
5-6 класс - художественная школа и легкая атлетика;
7 класс - настольный теннис;
7-9 класс - современные танцы.
с 10 по 11 класс уже не куда уже не ходила!
Столько воспоминаний хранятся в сердце и по сей день о школьных временах... и хороших... и плохих... но все эти воспоминания такие родные и дорогие, что хочется их хранить в памяти как можно дольше!
Естественно. Наверное каждый мечтает вернуться в прошлое, хоть ненадолго. Я как то не скажу любила я её или нет. Просто она была и всё. Давалось мне всё на лету, поэтому домашки приходилось делать только письменные. Ну и естественно что наизусть - от стихов до теорем. Правда конкретно экзамены тоже учила, чтобы воду не лить, а по делу вроде как)), просто я любитель конспектирования при изучении чего то - поэтому учебник это одно, а то что я себе пишу из нескольки учебников в свой конспект - по моему это было другое. Ну я просто так лучше сама что ли для себя раскладывала и выделяла какое то определённое структурирование)))
Закончился очередной учебный год в школах,начинаются каникулы экзамены..Как это для меня и моих одноклассников было давно.Но вот каждый раз когда начинается новый учебный год или когда заканчивается то как то мимо воли ловлю себя на мысли что на память приходит моя школьная жизнь.
Конечно, давно уже это было,прошло уже 35 лет с нашего последнего школьного звонка а помнится все, и бывает сильно берет за сердце ностальгия по школьной жизни.
Не давно наш класс делал встречу после окончании школы...встретились через 35 лет,и как же все было волнительно,не только для меня но и для многих моих друзей.Когда подходил к школе и уже начинало всплывать в памяти разные картинки со школьной жизни, и поверьте, ком к горлу подходил...как же все таки хорошо было в детстве.
Да, прошло время пролетели года, и не один десяток лет а тот последний звонок, который прозвучал для меня и для моих одноклассников, сейчас он звучит в нашей памяти мелодией грустной ностальгии по нашей родной школе и по нашей школьной дружбе.
Прошло уже тридцать пять лет с того времени когда прозвучал последний звонок для нашего класса, тогда мы не знали, что дальше будет совсем другая жизнь, и не очень простая а очень тяжелая и сложная. Но прошло время и вот мы опять вместе, мои одноклассники, выпускники школы родной 1981 года. Какая была радость опять увидеться. Жаль, конечно, что не все были на встрече, одни в силу жизненных проблем, а другие уже ни когда не придут на встречу, ушли в вечность.
Лично я очень волновался все думал как все будет и кто как изменился, как то было очень волнительно когда приближались к школе. А она стояла, так как и раньше, родная и старенькая и как мама ждала нас.
Когда смотрел на одноклассников вспоминал всех в десятом классе, по внешности конечно за эти годы все изменились, но такие же озорные и радостные, и конечно же родные.
Когда зашли в класс и каждый сел за свою парту, и опять у нас как и в первом классе, начался урок, его для нас открыла наша старенькая учительница литературы. У меня появились слезы на глазах но я старался не показывать их. Как же все таки приятно было слышать голос родного учителя и побывать через тридцать пять лет опять в родном классе на уроке. Много теплых слов было сказано в адрес наших учителей и так же мы их благодарили за то что они были у нас. С годами ценится то что было раньше.
Я очень часто вспоминаю уроки литературы. Очень любил их…любил писать сочинения и учить стихи, и когда сидел в классе на этом нашем уроке то мысленно вернулся на маленькое время в наш десятый класс и вспомнил, как сдавал экзамен по русской литературе, и читал на экзамене стихотворение. Как же было все хорошо в дни нашего времени. И конечно же смеялись над теми
историями которые тогда были не очень то смешными а теперь было просто смешно и радостно, мы были детьми, и это было счастье.
Не один десяток лет прошел, когда мы выпорхнули из нашей школы, а все равно мы остались родными на всю нашу жизнь, и дай Бог что бы наши дети так же ценили жизнь и школьную
дружбу. Самые верные друзья те, с кем проучился в школе и они на всю жизнь, Одноклассники!!!!
Да, я понмаю...каждй раз когда бываю на територии школы то всегда как то печально...знаю что того что было больше не поворится никогда и надуше грустно становится..
Самые любимые вспоминания о первой школе № 16 с немецким уклоном в Одесской области и первой учительнице Тамаре Владимировне. Она была строга, но были отличные отношения в коллективе и все прекрасно. Училась я отлично. Русский язык учила с 1- 3 класса, потом переехала в другой город и нужно говорить и писать только на украинском, потому порой безграмотно пишу на русском, да простят меня грамотные люди. Хочу сказать, что поменяв школу на другую, где я также неплохо училась и уже в новой школе было самых прекрасных воспоминаний. Хотя некоторых учителей вспоминаю с теплотой и благодарностью. Очень любила литературу, хотя и алгебра, химия неплохо давалась, если я не ленилась. Физику и геометрию не любила, но как-то "выковыливала" на нормальные оценки. Были периоды когда не хотела учиться и быть "заучкой" и активисткой класса чтобы не завидовали. С коллективом новым мне не повезло. Но и этот опыт пригодился, сделал сильнее. Вообще я много училась как правильно вести себя и до сих пор изучаю психологию поняла, что нужно оставаться собой и в то же время уметь отстоять себя. Сложно - это да. Не люблю подхалимничать, прогибаться и наушничать. Не умела и не умею сейчас. В Универе научилась отстаивать позицию, но и где - то промолчать, если не согласна с кем - то или чем-то и как-то стало легче жить. Но как же, все таки, поменялось мышление, сознание с тех школьных и университетских лет и все же стремиться знаниям нужно всегда чтобы не деградировать. Правда в школе и в Университете обучают лишнему, что не пригодилось . Важно знать, что пригодиться и постоянно обучаться, развиваться. Не даром говорят : " Век живи - век учись". А круг моих интересов, знаний широк. И из того что знаю, мне не помешает. А сколько еще хочется знать и эффективно применять знания на практике.
На носу новый учебный год, во Flapгороде открываются актуальные организации, глядишь, подзаработаю чуток, а то мне, внебюджетнику от образования (а вы думали, посадили на внебюджет, как потопаешь, так и полопаешь, рынок, однако, он везде рынок - и в образовании, и в головах), копеечка лишней никогда не бывает.
Тем более я на планшет тут коплю. Лет через 5 накоплю. Я вот Айпад хочу - звучит красиво, яблочко отгрызенное нравится. Но думаю - на работе не впишусь, у нас народ с теми, что попроще, самсунги и подешевле. Не на что нам. Жалуюсь, думаете? Ни в коем случае. Сама выбрала. Просто нападок на образование, любую ступень, не терплю.
Прошла через все ступени - дошкольную, школьную, среднюю специальную, высшую. И не только как потребитель услуг, но и как предоставитель этих самых услуг. Поэтому обобщенных слов типа "школа плохая вообще" не приемлю. В образовании, как и везде, одно другому рознь.
Детей своих нет. Тапки ваши мне пофиг, да и дома как раз тапковый парк менять время пришло. Прошу кидать парами. Размер 38, лучше 39 кидать - зимой с носками надевать чтобы, можете еще 43 подкинуть, а также 35 - это для детей, что на репетиторство приходят - ну а что, есть недостатки в школьном образовании, и всегда были. Более того, и всегда будут. Просто сейчас если хочешь лучше - можешь это лучше получить - поменять школу, добрать там лингвистическую какую, репетитора хорошего. Да, в школе учителя не выбрать, а вот репетитора - пожалуйста. Дорого? А не может образование хорошее стоит дешево, ну никак не может. Если только ребенок ваш не гений, которому все запросто дается и программу начальной школы он еще до школы осваивает.
Так вот. Про детей. Две племянницы, родная 11 и двоюродная 8 лет. В школьной жизни первой участвую побольше, второй поменьше - у той своя родная тетя участвующая тоже есть. Так что я четыре класса современной российской школы успешно окончила. И первый по тому, что в школе принято называть стандартом, но к реальному стандарту это мало отнеслось.
Сноха у меня девушка с норовом, ей фиг угодишь. Учитель плохой, денег собирают много, родительский комитет ворует, однокласники плохие. Знакомо, думаю. Говорю ей - хочешь жить спокойно и душу себе не травить, прими следующее.
Первое. Ни один учитель не будет для тебя хорошим. Ни один и никогда. Ни один учитель не будет любить твоего ребенка. Ни один и никогда. На это у твоего ребенка есть родители, я, бабушки, даже дед один, та еще роскошь, между прочим. А учитель должен учить и уважать твою дочь - не унижать, не обижать. Этого с него достаточно. Это профессионализм. И, судя по племяннице, не самый плохой первый учитель ей достался.
Второе. Деньги. Хотели гимназию - получите и распишитесь в сданной денежке. А как уровень поддерживать высокий, чтоб и снаружи и по содержанию достойно? Не нравится, вон, через дорогу школа есть - я сама в свое время целый год там проучилась, 9 класс. Если бы мне Бог не послал в подруги девчонку, "державшую шишку" в классе и школе, не знаю, что бы со мной там стало. Была у нас в классе девочка, хорошая, тихая. Ей кликуху "амеба" дали. Плевали и пинали все, кому не лень. И это в 9 классе. Потому что всем было все равно, и прежде всего родителям - и той, кого пинали, и тех, кто пинал. И учителям. И другим детям. Зато денег там платить не надо и школа через дорогу.
Третье. Родительский комитет. Не нравится - иди сама, только будь готова к обвинению в воровстве. Она так участвует иногда - подарки новогодние, футболки (на физкультуру один цвет, один производитель желательно), все до копейки с чеками расписывает. И ей распечатки других расходов тоже дают - посмотрела - все обосновано. Зато праздники у детей приличные в приличных местах, учитель дополнительные задания всем нормальным шрифтом распечатывает, не экономя краску и бумагу - удобно.
Четвертое. Одноклассники. Все плохие? Значит твой ребенок плохой. Не все? Так это ж прекрасно - дочь научится отличать одних от других. А плохие (наглые, где-то распущенные (есть и такое), вредные, жадные, ябеды) пусть лучше в школе встретятся, чтобы научиться с ними во взрослой жизни жить, потому что они будут всегда. Мальчик блузку испачкал - гордись, мать, ребенок пользуется популярностью у противоположного пола. А так, в связи с гимназией, много в классе и хороших деток, из приличных семей, и не только по деньгам, но и по уровню образования и воспитания. Что, впрочем, не помешало племяннице узнать о существовании гомосексуализма в третьем классе. Одноклассник всем рассказал. Вот такая школа жизни получается.
Любит ли племянница школу? Да терпеть не может, пока дома с недельку не посидит. А потом скучает - по общению, по друзьям. Потому что школа дружбы. Слушаю, бывает, ее разговоры по телефону с одноклассниками, пока в машине едем. Потом отмечаю, в чем молодец - вовремя прекратила езду по ушам себе, обозначила собственную позицию. Я сказала, она отметила. Нелегко дружба складывается, но две подруги за 4 года определились. А больше-то и не надо. Карлсона периодически напоминаю - чтобы ни сама, ни другие не манипулировали. С Карлсоном как-то проще, типа прикол, а то она нравоучений не терпит - взрослая, 11 лет как-никак.
Школа любви. Есть немного. Ну а где? Ну а как? Сейчас симпатии, конечно. Приходит, рассказывает о новеньких, о том, кто что сказал-сделал, знаки внимания. Так одноклассников хотя бы знаешь, как и их родителей.
Школа знаний. Неплохо. Во-первых, племянница пошла на год позже, чем могла, чему я была несказанно рада - она мартовская там как раз порог - апрельские идут уже на следующий год. Самостоятельный и самоопределившийся (в школьном смысле) ребенок. Уроки сама делает. Оценки разные бывают, но я категорически за пристутствие редких троек и очень редких двоек - одну на четверть. Чтобы философское отношение к жизни, стрессоустойчивость и принятие несправедливости и несовершенства мира рождать. Хочет ли она пятерки подучать? Еще как! А трояк мне свой подарила, торжественно вручила - раз мне надо, то на тебе, для тебя, тетя дорогая, так сказать, в поле ягодка выросла.
А по поводу методов, приемов, качества я так скажу. 1992-1994 год, мои 10-11 классы, первая гимназия - о стандартах и речи тогда не было, а мои любимые учителя уже тогда по этим самым стандартам работали. До сих пор с восхищением вспоминаю, уже как профессионал.
Поэтому качество образования - это прежде всего человеческий фактор. А почему в российских школах учителя нас не устраивают или что их в школах не устраивает или почему в школу не идут профессионалы высокого уровня работать мы уже на просторах flapа обсуждали. А хороших учителей в наших школах много - это я вам как работник системы повышения квалификации работников образования скажу. ИМХО
Учились мы и в платных лицеях....после харкались и плевались. И в обычной школе где были и хорошие и плохие педагоги, но к детям относились справедливо. На мой взгляд платное образование не гарант хорошего отношения к детям. Тут как лотерея. Повезло-выиграл, а нет меняй школу.
Татьяна, цалую в ответ страстно А по поводу обычной школы - в деревне - да, а в городе я за конкуренцию, как Прохоров, и за свободу выбора образовательных услуг. А в конкуренции выиграют лицеи и гимназии, во всяком случае в Оренбурге. У них больше возможностей, в том числе развиваться. Я сама прошла через разые школы и за то прекрасное, что я есть, благодарна в том числе своей гимназии, а об обычной школе вспоминаю с содроганием.
Со школой у меня связано много воспоминаний - все-таки, огромную часть жизни она заняла. Начальная школа - еще детство совсем, первую учительницу с любовью и теплом вспоминаю. Старшие классы - там уже все сложнее, взросление, переходный возраст, первая любовь. Сложности в общении с некоторыми учителями были. Мы, наверное, не понимали друг друга. Выпускной, и - ура, взрослая жизнь.
Училась я сносно. Были те, кто лучше, были те, кто хуже. В целом, не очень хорошего мнения конкретно о своей школе, если бы была возможность, я бы выбрала другую.
Школа - это база, на которой строится дальнейшая жизнь. От школы зависит если не все, то многое в дальнейшей жизни.
p.s. отзыв поменяла, изначально написала много бреда аж на 3000 знаков, переосмыслила, как-то вот так мне теперь думается...
Школа отлично уродует психику, подавляет творческие способности и прививает стадный инстинкт. Не знаю, какие школы сейчас, но в своё время было именно так. И, хорошо, если ребенок справится, не пойдет на поводу у "большинства" и не станет тем, кого из него лепит государство руками школы. Мои воспоминания от школы самые отрицательные, как хорошо, что это время позади и как жалко эти 10 лет жизни.
У кого как. Хорошо одному, другому-плохо. Многое от учителя зависит. От родителей зависит. Ребенка нужно хвалить. Горы свернет. Нельзя приходить к учителю и жаловаться на своего ребенка. Моей подруги мать приходила. К какому учителю подошла,тому и песню поет. Как её ребенок только его предмет и учит. Умная мать. Умная еврейка. У меня такой умной не было. Она была честная..Член партии. Я ей говорила:"Ты не еврейка"... Нельзя самой создавать мнение учителя-плохое ,о своем ребенке. Отец мой был военный. Плавал. А матери одиночке,дома поговорить не с кем. Кто послушает? Учитель. А ребенку жить с этим учителем. Я училась хорошо. Но Любили мы зимой с двухэтажных сараев-прыгать на одноэтажные..Так нужно рассказать учительнице..Зачем? Испортить репутацию дочери..В музыкальную меня приняли мгновенно. Тетка пианистка. У меня слух отличный.. А я терпеть не могла музыкой заниматься. Замечу,когда мамы дома нет. Вот тогда я и занималась.. А брат всю жизнь помнит произведения. Не мои-Чайковского. "Болезнь куклы."Смерть куклы." "Похороны куклы" Тогда-модно было. Учить детей музыке..Еле избавилась от МУЗЫКИ в моей жизни и моды на неё. У сына была учительница- Бросил муж. Она парней заранее не любила. Сходил в школу и говорит: "В школу,в школу. Теперь понял,что такое школа" Ребенок слово "Школа"- не понимает. Расшифровать нужно.
Я заканчивала 6-ой лицей (школу) в своем родном городе.
Замечу, что я успела поучиться в трех школах, но лучшей из них всех считаю - шестую школу (лицей).
Начинала же я учиться с первого звонка.
До сих пор помню, как меня, самую маленькую нес на плече одиннадцатиклассник, а я крепко держала большой тяжелый колокольчик и трясла его изо всех сил...звонок.
Потом мы прошли с нашей первой учительницей в класс и начались школьные годы, школьная жизнь.
Летели школьные годы......
Перед выпускным нам всем, школьникам, дали задание - вспомнить годы, проведенные в школе и выполнить творческое задание.
Прошли годы, а я до сих пор с нежностью и теплотой вспоминаю годы обучения в 6-ой школе.
Учителя хорошие, оснащение классов прекрасное. Всегда проводятся творческие вечера, различные концерты для школьников. Интересная школьная жизнь помимо учебы захватывает.
Десять лет проучилась я в школе
И расстаться с ней скоро пора
Если кто-то когда-нибудь спросит: "была ли учеба тебе тяжела?"
Я отвечу спокойно и смело
Учеба любимой была
Учеба, а главное школа -
Школа 6-ая, родная моя
Она мне и друг и учитель,
Она мне большая семья.
С утра нас приветливо встретит,
А вечером скажет: "пока".
И хоть мы уходим, но знаем,
Запомним ее навсегда.
Под сводами доброй "шестерки"
Давайте встречаться, друзья.
Сейчас мы с однокашниками встречаемся на юбилеях родной школы. Организация этих встреч проходит торжественно и интересно, снимают фильмы, делают коллажи. Школьная жизнь незабываемая юношеская пора. Школа дала хороший старт в жизни. Спасибо и родной школе и учителям.
В последнее время у нас на Flapе все чаще выступает настоящим заводилой, этакой хулиганкой Анжелика:)), в хорошем смысле этого слова. В смысле того, что после ряда ее последних великолепнейших отзывов на различные темы, порою как-то совершенно неожиданно, спонтанно возникает желание написать и нечто свое, хотя даже в помыслах этого не было... И ведь мало того, что напишет так, что любо-дорого читать и перечитывать, так ведь еще и такие дискуссии разворачиваются под отзывами, поднимая серьезные, глобальные темы. Я уж не впервой пишу свой именно после очередного отзыва-шедевра Анжелики. Хотела бы сказать, что мне крупно повезло со школами как самой (училась в 2-х, во вторую перешла из-за переезда в другой район города), так и со школой, где учился сын. И с учителями повезло и тогда, и сейчас. Именно были и классными специалистами, и любили и свою профессию, и учеников. Да, конечно, если сравнивать школу тех давних лет и нынешнюю, разница большая. Раньше было проще, причем всем - и детям, и родителям, и учителям. Все были более-менее равны, носили школьную форму, проходили одни и те же этапы развития - октябрята, пионеры, комсомольцы... Дисциплинировало это школьников неплохо. Да и масса различных кружков, бесплатных, было - и в школе, и в Дворцах пионеров, так что безобразничать особо было некогда. Сейчас, даже после того, как решили вернуть обязательную школьную форму, идут дебаты по поводу того нужна она или нет. Но ведь форма тоже как-то дисциплинирует... Насчет поборов... Да, в те времена наши родители никуда ни на что деньги не сдавали, государство само находило средства на ремонт школ. Сейчас другие времена, деньги требуют на многие цели: ремонт школы и класса, нужды класса, охрану и уборку - это основные статьи расходов. То, что собираются деньги на подарки детям, мне думается, нельзя относить к поборам, ведь детям оно все и идет. Мне повезло, опять повторюсь. И на школьные нужды по сравнению с другими школами брали немного, и родительский комитет в классе прекрасный был - за минимальную сумму умудрялись сделать детям и великолепные сладкие подарки, и небольшие игрушки купить, и даже призы к викторинам на утренниках оставалось. Я так думаю, что это от нас с вами тоже во многом зависит, сколько придется "вложить" в школу или детсад. Насчет детской жестокости и низкой дисциплины - выше я уже писала, как нас отвлекали от дурных мыслей и поступков, для чего и создавались многочисленные кружки, немалую роль в воспитании имели и детские общественные организации. Возродить бы их, пусть и в каком-то другом виде... Насчет кружков можете возразить, типа, есть они и сейчас, и не очень-то туда хотят ходить. Но ведь они сейчас сплошь платные, не у всех родителей есть возможность оплачивать их. Дисциплина детей во многом зависит и от нас, взрослых. Как мы себя ведем по отношению к педагогам, так и они, копируя нас, повторяют то же самое... Не знаю, мне, например, воспитание не позволяет обратиться к учителю кроме как по имени-отчеству, пусть даже по возрасту он мне, как говорится, в дети годится, а уж скоро и во внуки:))) будут. А сколько знаю таких, которые в присутствии своих детей и внуков ругают учителей, обзывают, да и говорят о них - Манька, Ванька, Ленка и т.д. Откуда будет у детей уважение к учителям, если они в семье такое слышат? С себя надо начинать меняться прежде всего, а потом уж требовать что-то от других. А от меня людям, сеющим разумное, доброе, вечное - огромный респект и бесконечное уважение! От них в первую очередь зависит, кем вырастут наши дети и внуки. Ну и, естественно, и от нас с вами!
Ой, видела, как моя двоюродная сестра в присутствии своей дочки разговаривала неуважительно с воспитательницей и дочка всем своим видом показывала потом, где и в каком образе она воспитательницу видит.... полное неуважение и пренебрежение. Я сестре сказала об этом.....но не знаю, был ли эффект (видимся мы редко). И всё это при условии, что моя двоюродная сама педагог...только в школе.
Школы разные бывают и учителя разные бывают. И недовольных всегда и всем тоже много. Кто-то недоволен учителем-пофигистом, а кто-то учителем, дерущим с детей три шкуры. Ну и как вам, всем нам, угодить?
Я хожу, стараюсь во всяком случае, на все собрания, участвую во всех школьных мероприятиях и поддерживаю все детские начинания. Во-первых, это реальный шанс быть ближе к ребенку и знать, чем он дышит. Во-вторых, это возможность хоть как-то отблагодарить и разгрузить нашего классного руководителя. Потому что работы у неё не початый край. До такой степени, что элементарно иной раз детей учить некогда.
Да, не те учителя сейчас, у нас-то были лучше... Да наши дети точно так же будут считать потом. Потому что лучшие - те, кто учит НАС. А повзрослев, мы понимаем, что учителя тоже люди, с такими же проблемами, как и мы. Просто перестают они быть для нас небожителями.
Многие ругают школу, ничего дескать она не дает, профессионалы разбежались, а учиться хорошо можно только благодаря репетиторам. Да учитель лишний раз дышать в сторону учеников боится, все же наученные стали, о правах своих знают. Родителей не слушаются, чего уж об учителях говорить. А учитель всё равно УЧИТ ВАШИХ ДЕТЕЙ. Будьте просто благодарны. А репетиторы... Что ж, есть перекосы в образовании, да и программа куда обширнее сейчас. Но дополнительные занятия были всегда, вспомните свои факультативы, просто сейчас учителя тоже учеными стали и не хотят бесплатно доучивать. И имеют право!
Поборы в школе? Скажу так: платила, плачу и буду платить! Скажут больше платить, буду больше платить, себя в чем-то урежу, но мой ребенок не будет в этом плане ущемленным. А за что платим? Так за своих же детей и платим. За их безопасность, за их комфорт, ну и на праздники немного остается. Не знаю как у всех, но у нас строго запрещены всякие дорогие подарки учителям, которые можно было бы квалифицировать, как взятки. Да, мы благодарим нашего классного руководителя каким-нибудь презентом, но это неформально и с дорогой душой, ведь и он(она) вкладывает душу в наших детей. Сама пожизненно в родительском комитете (смотри второй абзац) и вижу, куда и как расходуются средства. Хотя лично к деньгам не имею прямого отношения. И знаю, как выкраиваются из собранных средств деньги на подарок ребенку, чьи родители не добросовестны в этом плане. Думаете, мне это нравится? Мне жаль этого ребенка, но ведь в таком случае мой ребенок будет ущемлен.
А еще школа - это школа жизни, школа выживания, детство наших детей и мы, да-да, мы, родители, в первую очередь должны сделать этот период жизни комфортным для наших детей, а не ругать и топать ногами, ну не легко им, нашим учителям...
Эльмира, ужас... Но я так понимаю, Вы в гимназию ходите, там совсем другие расценки, мы в обычной муниципальной школе платим в разы меньше. Лучше на репетиторов потратить, чем неизвестно куда.
Карта
Пригласить друзей (+20%)
Главная 
Фотографии 
Стенка 
История изменений 
Статистика 
Для владельцев
2306 
