Юшка | Книги | Отзывы

+47

123877

27 сентября 2015 в 17:00

Я тоже всему свету нужен

Рассказ Андрея Платонова "Юшка" читают по программе литературы в 7 классе. Давно уже читают, не первый десяток лет. И хорошо, что читают, только толку мало.

Потому что рассказ Андрея Платонова "Юшка" несет в себе колоссальный воспитательный потенциал.

Сюжет рассказа строится на жизни странного несимпатичного болезненного человека, помогающего в кузнице. Звали его Ефим, но все называли Юшкой (предполагаю, можно провести параллель со словом "юродивый").

Главного героя, Юшку, Платонов делает максимально, в рамках приличия, несимпатичным: "Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы".

Для жителей деревни герой был часами - по нему жители города определяли время работать и время отдыхать. На Руси такую функцию традиционно выполняли колокола. И уже с этого момента рассказа, практически с самого начала, мы начинаем осознавать ту огромную роль, которую Юшка играл в жизни людей.

Детей Юшка удивлял тем, что никогда не отвечал на побои и оскорбления. Они даже не верили, что он живой, ведь, по их мнению, взрослый человек должен сердиться и гнаться за хулиганами.

Но при этом Юшка служил для детей и пугалом, через родителей, которые пугали их, что, если они будут плохо учиться, станут таким же, как он.

Внимание детей к себе Юшка воспринимал как проявление любви, думая, что по-другому они любить не умеют и не знают, что делать для любви.

Взрослые к Юшке тоже были неравнодушны, особенно в минуты злобы и обиды. Им сложно было понять, что человек может жить вот так - добрым, неагрессивным, не испытывающим злобы и ненависти. Более того, это вызывало у них ярость, и тогда Юшку избивали. Но Юшка был убежден, что люди его любят, просто сердце у них слепое.

Для жителей города Юшка довольно долго был тем, кто вбирал в себя их злость и обиды. Но однажды не выдержал и и ответил словами, которые, на мой взгляд, передают законы человеческого общежития: "Я жить родителями поставлен, я по закону родился, я тоже всему свету нужен, как и ты, без меня тоже, значит, нельзя". И дальше добавляет мысль, с которой я полностью согласна: "А по надобности мы все равны".

В безлюдных местах Юшка не скрывал своей любви ко всему живому: "Он склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтоб они не испортились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки бабочек и жуков, которые пали замертво, и долго всматривался в их лица, чувствуя себя без них осиротевшим." Здесь я вспоминаю свое любимое у Д.С. Лихачева: "Воспитывать в себе нужно не столько манеры, сколько то, что выражается в манерах — бережное отношение к миру: к обществу, к природе, к животным и птицам, к растениям, к красоте местности, к прошлому тех мест, где живешь, и так далее. Надо не запоминать сотни правил, а запомнить одно — необходимость уважительного отношения к другим". Именно таким, уважающим все живое, образцом человеческого в Человеке был Юшка.

Но люди, по обыкновению, не смогли оценить того удивительного дара, который у них был - Юшку. После очередного общения с озлобленным человеком и его удара герой умирает. И здесь столяр, нашедший Юшку, говорит: "Забраковали тебя люди, а кто тебе судья!" Возникают вопросы - а кто дал человеку судить, кто хороший, кто плохой; кто достоин, а кто нет; кто красивый, а кто нет; кому дозволено, а кому нет?

В рассказе А. Платонов собирает пороки отношения людей друг к другу и показывает их через Юшку, "безответно терпевшего всякое чужое зло, ожесточение, насмешку и недоброжелательство".

Рассказ А. Платонова Юшка, на мой взгляд, очень сложен с точки зрения человечности. Что значит быть человеком? Что дозволено человеку по отношению к окружающему миру? Что необходимо воспитать в себе, чтобы быть человеком?

Обращаясь к этому произведению, я задаю эти вопросы себе. Не на все мне удается ответить так, как надо было бы с точки зрения Человека.

Рейтинг: